MÉXICO CONTEMPORÁNEO

 

1.-¿Que es el México contemporáneo?

 

= comprende el período desde 1940 a 2000. Durante ese período, el Partido Revolucionario Constitucional dominó la política del país.

 

2.-menciona los avances  tecnològicos utilizados en el México contemporáneo.

 

=los cables de los telégrafos, transportes terrestres entre otros.

 

 

3.-Menciona el nombre de 3 presidentes de la república del México contemporáneo (logros y problemàticas)

 

 

VENUSTIANO CARRANZA (1859-1920)

se unió a la revolución maderista y a su triunfo obtuvo la gobernatura de coahuila.su próblematica se evidenció más cuando José María Garza trató de reelegirse,fue entonces cuando venustiano carranza se rebeló políticamente en su contra.

 

 

ÁLVARO OBREGÓN   (188O-1928)

Colaboró en la reconstrucción del país.Logró el reconocimiento de Estados Unidos de América en 1923 por el Tratado de Bucareli

Obregón pretendió debilitar al villismo robándole a sus principales ases.ores y consejeros.

 

 

 

 

 

 

 

LÁZARO CÁRDENAS
(1895-1970)

Durante su mandato se realizó el mejor reparto agrario, Durante la rebelión de la huertista, en 1923, la combatió; vencido por Rafael Buelna en Huejotitlán, en diciembre; prisionero del general Enrique Estrada, es liberado poco después. General de división en julio de 1925. Este año, fue electo gobernador de Michoacán, puesto que desempeñó, con breves ausencias, durante cuatro años.

 

 

REVOLUCIÓN MEXICANA 

 

1.-¿Qué fue la revolución  mexicana?

 

*La revolución mexicana fue un conflicto armado, era una lucha contra el orden establecido.

 

 

2.-¿Cuáles fueron las causas que organizaron la revolución mexicana?

 

*peleaban , tenían conflictos por obtener la presidencia de México.

 

 

3.-¿Qué son los corridos?

 

*Canciones compuestas de historias.

 

 

4.-Menciona 3 presidentes que gobernarón México entre 1910 a 1940. uno o dos logros , al menos una problemática se presentaron.

 

*Porfirió días , Francisco I madero, pino zuares.

*Decena trágica, Arrestaciónes, plan de san Luis.

*Francisco I Madero logro quitar a porfirió días de la presidencia.

*Porfirió días hizo las vías de ferrocarril y mas carreteras .

*Porfirió días logro durar 30 años en la presidencia .

 

 

 

 

 

 

PORFIRIATO

 

Es el periodo histórico durante el cual el ejercicio del poder en México estuvo bajo control de profirió Díaz.

 

 

MENCIONA LOS FACTORES POSITIVOS QUE SE DIERON DURANTE EL PORFIRIATO:

 

*LAS TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS
Cuando Díaz entró al gobierno se propuso impulsar la agricultura, comercio, minería, industria, obras públicas, vías de comunicación, arreglar la deuda externa y el crédito financiero, social y político del país, que alcanzó durante su gobierno un prestigio sin precedente.

 

*EL SISTEMA FERROVIARIO
Durante los gobiernos de Juárez y Lerdo se comenzó a construir las vías férreas. A la llegada de Díaz al poder ya había 650 km. de vía, y para 1910 la red ferroviaria tenía 24 mil km.

 

*ACTIVIDAD MARÍTIMA Y PORTARÍA
Durante esta época la marina mercante nacional recibió un impulso inusitado.

 

MENCIONA LOS FACTORES NEGATIVOS QUE SE DIERON DURANTE EL PORFIRIATO:

*LA REPRESIÓN
Los indígenas despojados fueron utilizados como esclavos para el cultivo de henequén y caucho haciéndolos trabajar desde el amanecer hasta el anochecer sin sueldo, malos tratos y peor alimentación; eran marcados como animales y cuando huían eran alcanzados por los oficiales y traídos de regreso, era común ver los asesinatos de los mayas por capataces.

 

*DIVISION DE LA SOCIEDAD
La aristocracia: Gozaba de todos los servicios estaba formada por hacendados, funcionarios del gobierno y profesionistas con éxito.

 

*LA SITUACIÓN ECONÓMICA Y LA CRISIS
Las inversiones extranjeras durante el porfiriato reactivaron la economía mexicana pero esto propició una dependencia del capital extranjero que acabó por controlar todas las ramas importantes de la economía nacional.

 

AVANCES CIENTÍFICOS Y TECNOLOGICOS QUE SE DIERON DURANTE EL PORFIRIATO:

 

Durante el porfiriato se dio un gran crecimiento demográfico, aumentando de 1877 a 1910, de 9 a 15 millones de habitantes, influyendo el cese de guerras civiles, la mejor alimentación y los avances en higiene y medicina.

 

       INDEPENDENCIA DE MÉXICO

¿COMO INFLUYE EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA EN 1810?

 

Esta etapa comienza a principios de la década 1800 y 1810, cuando los colonos de nueva España, incluyendo a los ricos,criollos,indígenas y latifundistas , ya no deseaban compartir la riqueza del nuevo pueblo con los españoles a quienes también se llamaba gapuchines , además que dentro de la nueva España había mucha desigualdad social,esta era el pretexto principal para pensar en la independencia.

 

 

¿QUE RECLAMABA EL PUEBLO QUE SE LANZO EN BUSCA DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO ?

 

obtener su libertad, dejar de depender de España y convertirce en un país libre y soberano.

El pueblo que en aquel tiempo lucho y origino la independencia reclamaba su "libertad" el cual era su primer objetivo por que ya no querían seguir siendo esclavos de los españoles, también otro de los derechos que reclamaban era "la igualdad de derechos", esos eran sus principales objetivos.

 

 

MENCIONA LOS CONTRA TIEMPOS SACRIFICIOS REALIZADOS PARA CONSEGUIR LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO.

los sacrificios que se presentaron para conseguir la independencia de México fueron que hubo muchas muertes de personas que tenían ese objetivo, además de la muerte de los principales personajes tales como:

MIGUEL HIDALGO

JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN

IGNACIO ALLENDE

entre otros, y un contratiempo que recuerdo que estubo presente y el cual origino la lucha de la independencia fue que los españoles se oponían para que México no se pudiera independizar y así ellos siguieran gobernando.

PRODUCTOS QUE IMPORTABAN Y EXPORTABAN EN LA EPOCA MESOAMERICANA:

MAIZ, ALGODON,FRIJOL,CALABAZA,CHILE, EN BASE DE CHINAMPAS.


QUE ENTIENDES POR GLOBALIZACIÓN:

EL CRECIMIENTO QUE ABARCA UN PRODUCTO AL IMPORTARCE Y EXPORTARCE.

CONCEPTO DE GLOBALIZACIÓN:

La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática, plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política, en su ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales.

http://es.wikipedia.org/wiki/Globalizaci%C3%B3n

LO QUE APRENDI DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS :

La vida social de los pueblos mesoamericanos estaba sustentada en solido valores de solidaridad , educación y disciplina , producto de una larga evolución histórica.

La familia y moral personal desia que :
al cumplir los 20 años de edad los varones podían casarce; la mayor parte de ellos lo hacían al poco tiempo , lo hacían con mujeres de 16 y 18 años de manera formal. El hombre era el jefe de la familia, de su trabajo dependía la producción agrícola.
La familia esta integrada por el numero de personas que habitaba en la casa y se le llamaba selcatin al consumi ce el matrimonio.

La educación de niños y jóvenes desia que-.
la educación, como en el presente desempeñaba el papel de preparar a la niñez y juventud para los distintos oficios que requería la sociedad: labradores,guerreros, sacerdotes y jefes.
a las mujeres se les enseñaba las tareas domesticas y sus obligaciones como esposas desde el nacimiento  hasta los 15 años de edad, aproximadamente la educación se les impartía en el hogar.

¿ Que entiendes por cultura?

 

-Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.

 

¿Que entiendes por migración?

 



Se denomina migración a todo desplazamiento de la población (humana o animal) que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat en el caso de las especies animales migratorias. De acuerdo con lo anterior existirán dos tipos de migraciones: migraciones humanas y animales.

 

¿Que causas originan una migración?



Las causas que originan las migraciones son variadas, pero sin lugar a dudas desde tiempos remotos la más importante fue la económica, ya sea por búsqueda de mejor calidad de vida, por la pobreza imperante en el lugar de origen o por búsqueda de trabajo.

Otras causas están asociadas a cuestiones sociopolíticas, como ser persecuciones políticas y religiosas, conflictos bélicos, refugiados de guerras, catástrofes ambientales, como terremotos, inundaciones, etc. Estas causas, casi siempre, generan una migración de tipo forzada.

 

Menciona los avances tecnologicos utilizados por las culturas mesoamericanas:

 

los pueblos mesoaméricanos no usaban el método científico; su sabiduría y aprendizaje se basaron más bien en la observación: su método era algo así como "interpretativo", más que científico.

Sin embargo, desarrollaron tecnologías útiles para sus actividades cotidianas, por ejemplo:

- La coa, llamada también bastón plantador, para hacer surcos en la tierra.
- Las chinampas, sobre todo en el posclásico, en la zona donde actualmente está la Ciudad de México.
- La obtención de colorantes vegetales y minerales; así como la elaboración de estuco.

A esto es prudente agregar que el pueblo maya tenía alto conocimiento de los fenómenos celestes y un sistema de numeración preciso, basado en la adición vigesimal (de 20 en 20, pues, en contraste con nosotros que contamos de diez en diez).

Además, en Mesoamérica se practicaron decenas de oficios que requerían técnicas especializadas, como la orfebrería, alfarería y la cestería; sin contar que eran grandes artistas plásticos (hacían pinturas murales, esculturas monumentales, música ritual ); y ejercieron con bellos resultados la filosofía, poesía, el canto y la música. Ahcomprobación, como dicta el método científico.

 

Menciona los avances cientificos utilizados por las culturas mesoamericanas:

MEDICINA:

En el ámbito de la medicina se tenían dos escuelas: una de tradición chamánica; entendiendo por chamán a un sacerdote curandero que se ocupaba de ciertas enfermedades, la más frecuente de ellas era la pérdida del alma. El chamán recurría para la recuperación de sus pacientes a los psicotrópicos (peyote, tabaco, frijoles rojos cargados de mezcalina) y a las manipulaciones mágicas (encantamientos, ofrendas).

La otra medicina consistía de un saber pragmático. En Mesoamérica había curanderos que sabían tratar las fracturas, curar y vendar heridas; e incluso se practicaban ciertas intervenciones obstétricas. Además, también curaban con plantas o bien utilizando el principio activo de la aspirina, que para este tiempo ya conocían y extraían de la corteza del sauce.

**MATEMÁTICAS:

Las matemáticas no eran entre los mesoamericanos simples números, sino que se les daba un valor y un contenido simbólico gracias al pensamiento dualista. El sistema matemático mesoamericano era vigesimal, es decir, constaba de una base 20 y los números se representaban por medio de puntos que valían uno y barras que le daban un valor de 5. Este tipo de representación se combinaba con una numerología simbólica: el 2 se relaciona con el origen, pues todo origen se toma como desdoblado; el 3 con el fuego doméstico; el 4 ligado a las cuatro esquinas del universo; el 5 expresando la inestabilidad; el 9 hace referencia al mundo subterráneo, y a la noche; el 13 es el número de la luz; el 20 de la plenitud y el 400 del infinito.

Una de las grandes contribuciones a las matemáticas, sobre todo de los mexicas, fue la invención del Nepohualtzitzin que es un ábaco utilizado para realizar operaciones aritméticas de manera rápida. El dispositivo, fabricado con madera, hilos y granos de maíz, también es conocido como "computadora azteca". Los mayas fueron la primera civilización de Mesoamérica y de muchas otras regiones que tuvo el número cero como concepto matemático.

**ASTRONOMÍA:

Por lo que respecta a la astronomía, ésta nace con la observación de los astros y de la construcción simbólica de la vida cósmica. Los mesoamericanos comprendieron que el cielo se organizaba mediante ciclos regulares originando una sucesión de estaciones y fenómenos astronómicos. Asociaban figuras como animales, plantas, con la diferentes constelaciones. Los conocimientos astronómicos se fueron acumulando a lo largo de milenios. Este proceso tiene su culminación con la invención del calendario (cuyas raíces se encuentran en el período Preclásico Medio), apoyado tanto en la observación de los astros, como en las matemáticas:

"Los mesoamericanos prefirieron construir un calendario más abstracto, basado en las correlaciones entre los distintos cómputos, de estructura más aritmética que astronómica. Por ejemplo sorprende que hayan preferido el año de 360 días 18 meses 2 días al año de 365 días de la cuenta larga maya”.